Semana del 30 de Agosto al 05 de Septiembre 2013

¡Qué pena!

¡Qué pena!

Víctor Manuel Tovar González

"Si cada uno de los Mexicanos hiciera lo que le corresponde, La Patria Estaría Salvada"
- Belisario Domínguez


Dentro del catálogo de derechos fundamentales que consagra la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se encuentra el derecho que toda persona tiene a reunirse pacíficamente sin más límite que el que imponen las leyes.

Indiscutiblemente, cuando el constituyente mexicano consideró a la libertad de reunión como un derecho fundamental, no hizo más que reco-nocer como parte del Derecho mexicano, a un derecho que se encuentra consagrado en prácticamente todos los
instrumentos internacionales de derechos humanos.

A juicio del que esto escribe, una de las manifestaciones o formas de ejercer el derecho de reunión, es la denominada “protesta social”. Ahora bien, aunque hay otros derechos fundamentales, como las li-bertades de expresión o de asociación, que pueden relacionarse con la protesta social, consideramos que es la libertad de reunión su principal fundamento de legitimidad.

Siendo una forma de ejercer el derecho de reunión, para que la protesta social sea reconocida como una legítima manifestación de ese derecho constitucional, debe realizarse dentro de los parámetros de la ley para ejercerlo. En especial, la protesta social debe cumplir con la condición de ser pacífica, sin armas y no
afectar derechos fundamentales de quienes no participan en la protesta.

En un país donde la corrupción política está continuamente en primera plana, se aplican recortes presupuestarios en servicios básicos y universales como la infraestructura y la educación, el 7% de la población activa está en el
desempleo abierto, y existen unos cincuenta millones de personas en situación de pobreza extrema (datos del
INEGI), y los jóvenes antes solo los que carecían de educación, y hoy también los mejor y más preparados, son obligados a abandonar su país en busca una oportunidad y en el que estas y muchas otras desgracias han sido originadas por una corrupción de la que ha salido reforzado un sistema económico y político basado en la deshumanización de la realidad que les rodea por mantener una supuesta estabilidad en nombre de los mercados.

No sorprende a nadie que la representación popular (Senadores y Diputados del poco honorable congreso de la Unión), hayan reculado de manera vergonzosa a la aprobación de la ley de servicio profesional docente, porque una multa-turba de profesores transgresores de la ley, secuestraron las instalaciones de uno de los poderes de la unión, y nuestros desvergonzados representantes en vez de defender su alta investidura, no discutieron y aprobaron en su caso, la Ley del Servicio Profesional Docente, argumentando que se había retirado de la gaceta parlamentaria, por lo que ante la toma de y bloqueo de los recintos parlamentarios optaron por retirarse cobardemente a sesionar en una “Cede alterna”, para cubrir su cobardía, falta de patriotismo y ética política.

La necesidad de una reforma educativa se explica porque surge de una sociedad que ve como la educación en México es de muy baja calidad y se da en forma parcial. Sin negar los avances importantes que se han dado en este rubro, tales como los libros gratuitos, y la alfabetización (leer y escribir) por arriba del 90%, es innegable que existe un gran rezago en esta materia.

Hoy día el conocimiento se ha convertido en un nuevo factor de producción. El trabajo basado en conocimiento desplaza al manual (en 1881, nueve de cada diez trabajadores
realizaban trabajo manual; para el 2010 será uno de cada diez). La actividad agrícola, que era la única para el 98% de la población del siglo XVIII, pasó a serlo para menos del dos por ciento a finales del siglo XX.

En esta revolución del conocimiento que se fundamenta en la informática, la biotecnología, la nanología, las telecomunicaciones y la comunicación en un segundo idioma (ingles), nuestros docentes no saben usar la computadora y menos aún expresarse en inglés, muy a fuerzas hablan mal el español, y ni que decir de conocimientos solidos de física, química y matemáticas, indispensables para acceder al nuevo conocimiento científico. Esa es la verdadera causa por la que no quieren que los evalúen, porque saben que van a reprobar, y eso de prepararse no pasa por sus torcidas
mentes.

Y si no me creen, consulten las demandas de los estudiantes de las normales; no a la enseñanza del inglés (es la lengua del imperio), no a la enseñanza de las matemáticas la física o la química, según ellos el docente solo debe saber pedagogía, es decir según ellos saber ciencias que son muy difíciles las ciencias estorban. ¿Para qué estudiar? si para obtener plaza de profe, basta ser hijo, hermano o pariente del líder sindical, que se han apropiado de las plazas como herencia familiar, y si no tiene parientes líderes magisteriales aún queda el recurso de dar un buen moche.

La prueba PISA (Programme for International Student Assessment). Traducido como Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes. La aplicación de este instrumento nos ha puesto en una triste
realidad, que es la siguiente: el conocimiento en matemáticas se reduce a lo básico: sumar y restar. La historia y geografía nacionales son prácticamente desconocidas para el grueso de la población aún en personas con nivel de profesionista, cosa que a muchos no nos hace sospechar que existen grupos de poder a quienes les interesa que los mexicanos ignoremos nuestra historia. ¿O Ud. Piensa que si conociéramos nuestro pasado estaría en debate la privatización de la energía? ¡Claro que no! Si no fuéramos ignorantes de nuestra historia sabríamos que el Presidente Cárdenas expropio el petróleo porque las trasnacionales, esas a las que hoy el gobierno
quiere devolverles la explotación de nuestras riquezas, fueron legítimamente expropiadas por negarse a obedecer los mandatos constitucionales.

El objetivo general de la prueba PISA es conocer el nivel de habilidades necesarias que han adquirido los estudiantes para participar plenamente en la sociedad, centrándose en dominios claves como Lectura, Ciencias y Matemáticas. Mide si los estudiantes tienen la capacidad de reproducir lo que han aprendido, de transferir sus conocimientos y aplicarlos en nuevos contextos académicos y no académicos, de identificar si son capaces de analizar, razonar y comunicar sus ideas efectivamente, y si tienen la
capacidad de seguir aprendiendo durante toda la vida. Para PISA, esos dominios están definidos como competencia científica, lectora o
matemática.

Lejos de comprometerse con el país, el magisterio se preocupa más por sus asuntos políticos internos y en trabajar menos horas, ganar más y tener más vacaciones que en ver que sus alumnos aprendan lo básico. Y no es de extrañarse pues los sueldos que perciben (al igual que las horas que laboran) son todo menos profesional. Y obvio quieren ganar más pero
estudiando menos.

En una sociedad democrática, las decisiones son de los re-presentantes del pueblo y si no nos gustan tenemos el derecho ciudadano de protestar, pero con acciones pacíficas y acordes con el sentido de la ley, siempre que sean así, serán total y absolutamente legítimas, además de necesarias.

No se debe por ningún motivo o falso argumento, permitir que una multa-turba de profesores agreda la representación nacional. Pero menos aún los mexicanos no debemos permitir que quienes legítima-mente son nuestros represen-tantes, corran amedrentados a una sede alterna. Quien quiera negar esta evidencia con mil y un justificaciones como lo hacen los líderes de todas las bancadas en ambas cámaras, no tiene moral o no vive en el mismo país que yo.

La soberanía de México reside en el Congreso de la Unión ya que éste organismo es el que da vida a la representación nacional. El caos moral en el que ha caído México y el hazmerreír que nuestros represen-tantes políticos hacen en el mundo por su deplorable
cobardía es de vergüenza ya que nunca un congreso ha dado tan poca talla moral,
intelectual y de valores humanos, y valla que presumíamos de tener buenos ejemplos.

¡Qué lejos quedaron legisladores como Don Belisario Domínguez, que con su propia vida defendió la soberanía del congreso!