Con diálogo plural, reflexionan en la UASLP sobre soberanía y relaciones internacionales en América Latina

Con diálogo plural, reflexionan en la UASLP sobre soberanía y relaciones internacionales en América Latina

Emsavalles| San Luis Potosí, S.L.P.| Martes, 03 de Febrero de 2026| 15:40

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La Defensoría de Derechos Universitarios de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) llevó a cabo la Jornada de Discusión Intervencionismo y Autodeterminación en América Latina, un espacio académico que reunió a estudiantes, docentes e investigadores para reflexionar sobre uno de los temas más sensibles y vigentes de la historia y la política regional.

La actividad del pasado 30 de enero tuvo como propósito abrir un diálogo crítico en torno a las tensiones históricas y actuales entre las políticas de intervención y el derecho de los pueblos a decidir su propio destino. A través de dos mesas de análisis, especialistas de distintas disciplinas abordaron los desafíos políticos, jurídicos y sociales que enfrenta América Latina, con una mirada plural que permitió contrastar enfoques y experiencias desde el ámbito universitario.

Durante la jornada se destacó la importancia de este tipo de espacios de reflexión, al considerar que el intercambio de ideas y el análisis crítico de los problemas sociales fortalecen la vida universitaria y contribuyen a la comprensión del entorno. Se subrayó que la universidad no es únicamente un lugar de formación profesional, sino también un espacio para cuestionar, analizar y entender los procesos históricos, políticos y sociales que configuran la realidad contemporánea.

En ese sentido, la discusión sobre el intervencionismo se centró en analizar las causas, propósitos y consecuencias de la política de intervención de Estados Unidos en América Latina, así como las distintas interpretaciones que existen al respecto. Se planteó que este fenómeno implica revisar las relaciones de poder entre los Estados, los límites de la soberanía y el impacto que estas dinámicas tienen en la vida de millones de personas en la región.

Aunque el intervencionismo estadounidense tiene antecedentes desde el siglo XIX, el contexto contemporáneo presenta un punto de inflexión tras el final de la Guerra Fría. La caída del Muro de Berlín en 1989 marcó el inicio de un nuevo orden internacional caracterizado por la hegemonía de Estados Unidos. En este escenario, la Guerra del Golfo de 1991, encabezada por una coalición internacional, fue señalada como uno de los primeros ejemplos de intervención militar en esta nueva etapa.

A partir de la década de 1990 y hasta la actualidad, se expuso que el desarrollo del capitalismo ha ido acompañado de distintas formas de intervención, no solo militares, sino también económicas y políticas, como sanciones, presiones financieras e imposición de modelos de Estado. En América Latina, estas acciones han tenido efectos profundos en la política, la economía y la organización social de varios países.

Asimismo, se abordó cómo acontecimientos recientes, como la pandemia de Covid-19, la guerra entre Rusia y Ucrania, el conflicto entre Israel y Palestina y las tensiones entre Estados Unidos y diversos países latinoamericanos, han complejizado el panorama internacional. Frente a este contexto, surgieron preguntas sobre la interpretación de estos procesos, las posibilidades de acción desde las realidades locales y las consecuencias que estas formas de intervención generan en las sociedades involucradas.

En las mesas de análisis participaron María Suhey Tristán Rodríguez, de la Facultad de Derecho abogado Ponciano Arriaga Leija; Marco Tulio Ramírez Torres, de la Coordinación Académica Región Altiplano Oeste; Urenda Queletzú Navarro Sánchez, de la Facultad de Derecho; y Roberto Rivelino García Baeza, de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, con la moderación de Santiago Montoya Mondragón. En la segunda mesa intervinieron Carla Monroy Ojeda y Alejandro Rosillo Martínez, de la Facultad de Derecho; L. Guillermo Martínez Gutiérrez, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, con la moderación de Minerva Pérez Sánchez.