Sábado, 23 de Noviembre de 2024
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Semana del 24 de Junio al 30 de Junio de 2022

Sergio Prado Jiménez, el profesor danzante

Sergio Prado Jiménez, el profesor danzante

Omar Gómez



Pese a la discapacidad visual que se ha enfrentado ya en una edad avanzada, el profesor Sergio Prado Jiménez por más de 40 años consecutivos ha logrado que sus alumnos a quienes les gusta este baile típico de México, salgan adelante, siendo incluso algunos de ellos de igual manera profesores quienes con sus conocimientos que adquirieron con Sergio, los han llevado a otras partes del mundo.

Originario del estado de Veracruz, Sergio, además de ser profesor de danza folclórica, es maestro de educación física, carrera que ejerce muy poco por su discapacidad, lo que lo orilló a enfocarse más a la danza, y así, lograr tener una carrera en este baile en específico, a finales de los años 70.

Y otra de las satisfacciones es el realizar actividad artística en teatros con las personas que él va formando con sus conocimientos, en donde incluso personas han aprendido a evolucionar en los escenarios, lo que les ha llevado a ser personas con alto prestigio gracias a él.

"Yo fui una persona que antes veía, pero perdí la vista a los 48 años, actualmente tengo 62, hace 14 años que fue el cambio y el haber perdido la vista yo pensé que ahí acababa todo, y bendito sea dios aquí ando todavía enseñando a las nuevas generaciones, hay personas desde niños a adultos que no los conozco físicamente pero se quedad admiradas las personas cuando les imparto la clase cómo les transmito las clases pero también se quedan admirados que detecto quién está en un error en la ejecución del paso", añadió.

Incluso, relató: "A veces decimos que desarrollamos más el oído, pero no es tanto eso, sino que tenemos más atención al oído al perder la vista pongo en práctica los otros sentidos y se distingue como es el zapateado y la intensidad o la parte con la que están haciendo el paso".

Pero aseveró, no siempre es golpear con todo el pie, hay veces que es con talón, con la punta, o sí, con la plata del pie, y de acuerdo a cómo está detenido la persona, él se pone enfrente de la misma, y es ahí donde detecta cuál es el pie que hace movimiento.

Y a las personas que están pasando por un proceso difícil en cuanto a la aceptación de la discapacidad, mandó un mensaje.

"Yo creo que la vida sigue, la vida sigue con mis acciones o sin ellas, y no me refiero a mi vida personal, sino que el mundo sigue, la forma de enfrentar nuestras habilidades o nuestra discapacidad, es un sentido, tenemos los demás que podemos hacer uso de ellos".

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