Estudiante tableado y amarrado evidencia la violencia y falta de sanciones en el CBTIS 46

Estudiante tableado y amarrado evidencia la violencia y falta de sanciones en el CBTIS 46

- Director de plantel asegura que la golpiza se trataba de una broma entre compañeros.

Emsavalles| Ciudad Valles, S.L.P.| Miércoles, 25 de Febrero de 2026| 13:13

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En el CBTIS 46 de Ciudad Valles, un video que circula en redes sociales muestra a un estudiante amarrado y golpeado por sus compañeros, lo que ha generado preocupación entre padres de familia y la comunidad educativa. Aunque el director Hugo Chagoya Chantac aseguró que se trató de una "broma" y que se aplicaron sanciones formativas, muchos cuestionan si las medidas son suficientes para erradicar la violencia entre los jóvenes.

Chagoya señaló que ya se habló con los padres y los alumnos involucrados, y que se aplicaron las sanciones que marca el reglamento del plantel, las cuales son principalmente formativas. "Nos preocupó que los chicos se identificaran con animales y promovieran conductas agresivas; hemos implementado acciones de acuerdo a nuestro procedimiento con maestros, directivos y alumnos", comentó.

El hecho genera alarma porque el plantel cuenta con cámaras de vigilancia, pero estas no impidieron el incidente ni parecen garantizar supervisión real. El video deja ver la ausencia de maestros y la aparente normalización de la violencia, lo que hace cuestionable si en verdad se está previniendo o solo maquillando el problema.

A pesar de los talleres y programas de "Mesas de Paz" que el director menciona, la percepción de la comunidad es que la violencia entre estudiantes no se sanciona con rigor. Padres y vecinos señalan que, si no hay consecuencias claras, los jóvenes podrían repetir este tipo de agresiones bajo el argumento de un "juego" o influencia de la narco cultura.

El caso deja en evidencia la brecha entre lo que dice el reglamento y lo que ocurre en la práctica: "La violencia no es un juego, no es un estilo de vida", dijo Chagoya, pero la pregunta persiste: si las sanciones no son claras ni contundentes, ¿cómo se espera que los estudiantes aprendan a respetar los límites? La comunidad educativa exige respuestas y medidas reales antes de que algo peor ocurra.