Durante el mes de octubre se llevó a cabo el Parlamento Virtual de las Niñas y los Niños de México 2020, en el que participaron en línea niñas y niños pertenecientes a los 300 distritos uninominales del país. Uninominal significa que, de cada distrito, se elige a un representante al Congreso de la Unión. En el caso del 04 Distrito Electoral Federal, resultó electo, en una Convención Distrital efectuada el 18 de diciembre de 2019, el niño Diego Rivera Macay, alumno del quinto grado de la Escuela Primaria “Revolución Mexicana”, de Tamuín, San Luis Potosí.

Pues bien, como resultado de las actividades efectuadas por las distintas mesas de trabajo en las que se incorporaron las niñas y los niños legisladores, se obtuvo la Declaratoria del 11° Parlamento de las Niñas y los Niños de México 2020, Modalidad Virtual, de la que enseguida se extraen algunas conclusiones:

Tema 1. Derecho a la paz y la erradicación de la violencia. Los niños exigen que las autoridades apoyen las demandas planteadas en las manifestaciones, que dejen de cometer abusos, que respeten a la sociedad civil y que detengan a los responsables de los crímenes contra niñas y niños por un tiempo considerable de acuerdo con la falta cometida. Que exista una justicia igualitaria, ya que las autoridades defienden más a los hombres que a las mujeres. Que los intereses políticos y la condición económica no influyan en las decisiones de las autoridades encargadas de impartir justicia. Que se tome por igual a los niños y a los adultos mayores, a las personas con discapacidad, a las personas por su color de piel, idioma, vestimenta, aspecto físico, religión, sexo o su forma de pensar y expresarse. Los niños proponen la creación de una ley que obligue a las escuelas de Educación Básica incluir en su plantilla escolar un psicólogo infantil, que atienda a todas las niñas, niños y adolescentes de México que presenten problemas generados por la violencia dentro de su contexto familiar, social y escolar.

Tema 2. Educación para todas y todos. Los niños solicitan que el Internet sea subsidiado por el Gobierno Federal, ya que no todos tienen acceso a él, además que invierta en construcción de Escuelas con equipamiento tecnológico, salas de cómputo con acceso a Internet; así como tener acceso a laboratorios de ciencia y tecnología para desarrollar sus habilidades y destrezas; proponen también que se les brinde capacitación constante a los maestros para que se garantice una educación de calidad. Los niños tienen la convicción de que así se respetarán sus derechos a una Educación para todas y todos.

Tema 3. Buen trato de adultos hacia niñas y niños. Los niños exigen que las autoridades, desde las escuelas y los centros de salud, brinden apoyo psicológico a los padres que maltratan a sus hijos con personal especializado como psicólogos, trabajadores sociales o consejeros de las escuelas, supervisado por un comité infantil; al mismo tiempo apoyar y acompañar a los niños para que reciban apoyo psicológico ante el maltrato sufrido, además de brindar en las escuelas, a través de los comités escolares, clases de terapia y manejo de emociones para exponer sus casos sin miedo. Solicitan, asimismo, que los adultos respeten a las niñas, niños y adolescentes, que los traten como se merecen, que hablen con palabras adecuadas, asertivas, no con ofensas ni gritos; que los padres convivan en familia y no sólo se la pasen en el vicio, todo de manera pacífica.

En la siguiente entrega haremos mención de los compromisos que los niños establecieron para hacer realidad estas propuestas, para lograr la paz, educación y buen trato.